تحضير درس الحاسوب للسنة الأولى إعدادي

تحضير النص القرائي الحاسوب للكاتب فؤاد زكريا للسنة الأولى اعدادي، المجال الحضاري. ص: 80 – 81 ، المختار في اللغة العربية.

التمهيد: تذكير المتعلمين بالدرس السابق، واستخراج بعض قيمه. ثم طرح أسئلة من قبيل: ما هي أهم اختراعات القرن الماضي؟

1- تأطير وملاحظة النص

العنوان: تركيبا: يتألف من كلمة مفردة معرفة (الحاسوب)، تعرب مبتدأ.

دلاليا: الحاسوب جهاز الكتروني يساعد الإنسان تخزين مجموعة من المعلومات، والقيام بمجموعة من العمليات يعجز العقل عن انجازها مثل انجاز عمليات حسابية طويلة.

صاحب النص: فؤاد زكرياء، درس الفلسفة في الجامعات المصرية والكويتية. تولى منصب مستشار تحرير سلسلة عالم المعرفة.

مجال النص: المجال الحضاري

نمط النص: تفسيري ذو بعد علمي.

الصورة: تتضمن الصورة مجموعة من الأشخاص يشتغلون على حواسب موضوعة أمامهم. وزي الأشخاص يظهر أنهم موظفون. وهذا مؤشر على ضرورة الحاسوب في العمل الإداري.

فرضيات القراءة: من خلال المؤشرات السابقة (العنوان + نمط النص + الصورة) أفترض أن يتحدث النص عن:

-تعريف الحاسوب.

-أهمية الحاسوب في حياة الإنسان.

-سلبيات الحاسوب.

2- فهم النص:

قراءة النص: نموذجية و فردية

الشرح اللغوي: الانفجار المعرفي = وفرة المعلومات / العباقرة = الأذكياء.

مضمون النص: تفوق العقل الصناعي على العقل البشري في الاحتفاظ بالمعلومات، والمزايا التي يقدمها الإنسان، وتأثيراته على قدراته العقلية.

مضامين النص:

-محدودية عقل الإنسان في الاحتفاظ بالمعلومات.

-مساهمة الحاسوب في انتشار المعلومات بين الناس.

-ضمور العقل البشري وموت قدراته الإبداعية / الذهنية بالإدمان على الحاسوب.

تمحيص الفرضية: … (التأكد من صحة الفرضيات)

3-القراءة التحليلية:

الحقول المعجمية:

العقل االصناعي	العقل االبشري
ذاكرة صناعية- الحاسوب- المعرفي مميزات الحاسوب مزايا الحاسوب أضرار الحاسوب ذاكرة قوية استيعاب كم هائل من المعلومات -تقديم المعلومات بدقة -اختصار الجهد في البحث عن المعلومات -انتشار المعرفة -التكاسل في العمل -ضمور القدرات العقلية -صدا العقول -انقراض العباقرة – الآلة – العقل المساعد…	ذاكرة الإنسان- الذهن- ملكتنا العقلية- العقول البشرية- العباقرة…

إن العلاقة التي تربط بين الحقلين هي علاقة تكامل؛ لأن العقل الصناعي مساعد للعقل البشري في تخزين المعلومات.

أدوات التفسير:

–التوكيد: إن ، لكن ….

– التمثيل (الاستشهاد) : نيوتن

– النفي: فعصرنا ليس فقط.

– الحصر: لا تكفي إلا لاستيعاب

الغاية من استعمال هذه الأساليب: اقناع المتلقي بفكرته.

المستوى التداولي:

عناصر الخطاب: المرسل: الكاتب   /  المرسل إليه: القارئ  / الرسالة: الحاسوب: ذو حدين له مزايا وله سلبيات.

قيم النص:

قيمة حضارية: التعرف على بعض مظاهر الحضارة الإنسانية.

4- القراءة التركيبية

مميزات الحاسوب	مزايا الحاسوب	أضرار الحاسوب
ذاكرة قوية استيعاب كم هائل من المعلومات	-تقديم المعلومات بدقة -اختصار الجهد في البحث عن المعلومات -انتشار المعرفة	-التكاسل في العمل -ضمور القدرات العقلية -صدا العقول -انقراض العباقرة